L’entrée de journal affichée ci-dessous est un aperçu. Pour lire en ligne le journal de Renaud Camus, il vous est possible d’acquérir un compte de consultation. Différentes formules sont disponibles, de la consultation « à l’entrée » à la consultation illimitée. Vous pouvez également consulter la table des matières.
Si vous disposez déjà d’un compte de consultation, veuillez vous identifier.
créée le mardi 3 septembre 2019, 10 h 04
modifiée le mardi 3 septembre 2019, 10 h 31Plieux, lundi 2 septembre 2019, minuit. La lecture de Ceci n’est pas qu’un tableau, titre pourtant bien vilain, m’avait donné une haute ~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~ Finkielkraut, qui était ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ scolaires, ~~~~~~~~~ ~~~ classe. Je l’écoutais encore ~~ ~~~~~, ~~ “~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~” ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ mamans, ~~~ gamins ~~~ ~~~ poser problème. ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ qu’il dit est ~~~~~~~~ — ~~~~~~, ~~~~, ~~~~ absurde : ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ (~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ l’obscène).
Quand ~~~~-~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ moi, et nos ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ sens, et, comme ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ vue d’adolescence, comme ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~’~~~~ pas le fin ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ “~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~”, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~. ~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~ ont un problème ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, quand elle va ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~-~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ Remplacement.
Lahire ~~~~~~~~~ et déplore après ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ de culture des ~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~-~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~-“~~~~~~~~”, ~~~ ~~~~ a été l’évidence ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ jouissent d’un formidable ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~, ~~ l’histoire et à ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ là un des ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ c’était (~~~~~ ~~~~ “~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~” ~~ ~~~~~~~~~~~), ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~. On peut le ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~’~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ (~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~). ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ plusieurs générations : telle ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ (~~~~~ ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~) ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ (~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~) ~~ ~~~ ~~~~~ de mal à ~~~~~~~. ~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ : ~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~~~ ~~~ sent bien que ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~, ~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ eux des livres, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~ Urbino. Comme toute ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~-~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~ de la Grande ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ : ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ seulement comment se ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ (~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~-~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~~~~, “~~~~~~”, ~~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ sociologues).
Et ~~~ ne lui reproche ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ et en moyens ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~ : ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~’~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ culture, de la ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ bien public, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~, en profitant autant ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~, ~~~ ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~ qui pourront les ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~ ~~ ~~~~, ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~, et Bourdieu, et ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~’~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ bosser pour travailler, ~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ou n’écrivent de ~~~~~-~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~, ~~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ a fait tant ~~~ ~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~-~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~. On ~~’~~~~~~~ pas, ~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ depuis l’époque de ~~~~~~~~~. Oh si, ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~. ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ — ~~~~~~~~~ est, il est ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ (~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~).
Le ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~, Les Inhéritiers, ~~’~~~~~~, quand il n’était ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, “~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~-~~~~~~~ ~~~~~”. ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~-~~~~~~~ ~~~~~. ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~ transmission de l’héritage. ~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ première, ~~~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~’~~~ complément, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~ que le musée, ~~ ~~’~~~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~’~~~ complément, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ assez.
L’École, ~~~~ ~~~~~ que l’impôt, n’a ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ — ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~ en chaque élève, ~~~~~ ~~~~-~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~’~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~’~~ ~~~~ ~~~~~~~~~.
voir l’entrée du lundi 2 septembre 2019 dans Le Jour ni l’Heure