Pour Théodore,

à l’occasion de son neuvième anniversaire

Mais il me semble qu’il n’a pas du tout d’habit,

~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ enfant.

[Les tragédies dont Copenhague ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ s’en sont suivis, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~, soit qu’elle n’ait ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~’~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~. ~~’~~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~~~~~-~~-~~~, ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ Ørop, ~~~ première lettre étant ~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ eu.]

Il ~~ ~~~~~~ au bout d’un ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~, un empire populeux ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ Ørop.

Ørop ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ crimes effroyables : ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ les coupables étaient ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~-~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ n’est en même ~~~~~~, ~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~ vivre.

« Plus jamais ça ! » : ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ vivrait à nouveau ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~ vécu. 

Or, ~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~, que les heures ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~ n’avait trouvé qu’un ~~~~~ ~~~~~~ : ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ — ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ historique, une contradiction ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~ —, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ l’histoire.

On ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ plus rien n’arrivait, ~~~~~~ : ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~. ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ à un malade ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~-~~-~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~, ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~, de proche en ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ est guéri, mais ~~~ ~~’~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ de ventre, plus ~~~ ~~~~-~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ rien.

Dans ~~~~~ on parlait de ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, et de savoir ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ retrait, ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ moment øropéen par ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~~~ ~~~ temps.

On ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ des lois pour ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ des enfants avec ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ réformait l’enseignement. Tous ~~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~, dans les programmes, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~ — tout ce ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ l’école. Tel était ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ de la Déconstruction : ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~ animaux d’élevage, par ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ : de sorte ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ merci. Il n’était ~~~~ ~~~~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~. ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ni l’empire lui-même, ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~’~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~, pensait-on.

Ainsi ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~ plus l’école, le ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, les hommes n’étaient ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ goût. Et comme ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~. ~~~ ~~’~~ avait plus de ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ les villes, bientôt ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~-~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ trouvé le moyen ~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ contraire.

Les ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ n’étaient plus des ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ fait son choix. ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~-~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ le commencement de ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ rien dire, et ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~-~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ interdits par le ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, les Øropéens n’avaient ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ bien.

Si ~~~ dis qu’on faisait ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~. ~~~~~~~’~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ rien de moins ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~ la durée, à ~~’~~~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~~~~ un géant dont ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ visage. Dans Ørop, ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. On pouvait même ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~~~~~~ ~~~ famille.

Cependant les familles ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ des autres, et ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~ lignée, les aïeux, ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~. ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ peu à peu ~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~-~~-~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ répudiée. Les habitants ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~, avait commencé avec ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ; ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ serait pas transmis ~~~ ~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ avec lui dans ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ miracle.

Ayant ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ nom et de ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ de moins en ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~’~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ honte. Le sentiment ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ point, la parole ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ part.

La ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~ l’enseignement de l’oubli. ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~~ soupçonnaient rien de ~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ les règles de ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~-~~~~~~~~, ~~~ secret, des connaissances, ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ qui eussent risqué ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~-~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ entendre parler. Il ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ habitudes ancrées, mais ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ : ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~, de traits de ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ d’éveiller chez les ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ perte.

Pour ~~~~~~~~ ~~~~~ héritage, instaurer le ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~’~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ passé, plus de ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~, l’appétit pour la ~~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~. Ces dispositions d’esprit, ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ magie sociale, comme ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ liées à la ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~ l’héritage, avec les ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~, ~~~ certaines ~~’~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ se faire de ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~ privilège abusif, une ~~~~~~~~~~~ ~~~ mépris, ~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ à sa faveur. ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ passé, donc, et ~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ pas.

Ainsi l’hébétude s’avançait-elle très ~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ la vertu. Elle ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ d’être et de ~~~~~ ; ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ nul recoin ne ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ un pied de ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ et de la ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~. ~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~ s’emparer de tout ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ les curiosités plus ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ et ces accusations ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~, lui ne leur ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ bientôt ne le ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~. ~~~ ~~’~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~ de libraires fermaient ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ loin que quelques ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ tombe.

Ce ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, c’est que l’éducation ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ et d’aisance, de ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ renversé ce mouvement. ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ nantis de l’instruction ~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~ ; ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ labeur du temps, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~ des livres, des ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~ la première ligne ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ science et les ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~~~~ —, ~~’~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~-~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ à ce qui ~~~~ ~~~~~~ précédés.

Bientôt ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ que chacun d’entre ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ succession n’était pas ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ l’empereur.

L’incessant ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ connaissance à sa ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ — ~~~ ~~~~~~~~~~ da capo, ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ les musiciens, à ~~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ musique —, bref ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ remise ~~ plat, ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ cette société toujours ~~~~~~. ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~-~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~, ~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ profit et considération ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~ ~~~~~~~~~~-~~~~ ~~ ~~~~~~ parents et à ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~, où se lisait ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ pitié.

Les ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ cette nouvelle puissance, ~~’~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~-~~~~~~, ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~~~’~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ la classe puérile, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~ était au centre ~~~ système. ~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ toute la société ~~’~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ jours durant la ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~-~~~~~, n’étaient pas d’un ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, jeunes gens qui ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ des danses adolescentes, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~, car l’abolition de ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ce qui venait ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~ de sentir le temps.

Les ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ en lui promettant ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ eux, et même ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ bonnes relations affichées ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ dans les plus ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~’~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ sujets de thèses ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~. ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ plus d’application et ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ de lancer du ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ eux les amuseurs, ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~, ~~~ ~~~~~ que les athlètes ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ insistant toujours sur ~~’~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ plus désintéressés. Et ~~’~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ passive de ce ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ davantage.

Ainsi ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~ l’autre, et tous ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~. ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ s’avisassent de ne ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~ pensaient, ~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ la pédagogie qu’on ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ : ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ pédagogie, ~~~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ et demi. Les ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~~~~, ~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~, ~~~ s’obstinaient à dire ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ tard.

Quant ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ eux et même ~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~ qu’ils étaient, ceux ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ rien et ne ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~ d’apprendre, ou n’avait ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ; ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ langue, à tout ~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~ ~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ pour leur intégrité, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ pour leur brutalité ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ avait inversé le ~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ — ~~~ très sérieuses études, ~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ — ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ liés aux hasards ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~ l’histoire, ~~~ ~~~~~~, ~~ la maudite histoire, ~~~ ~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~-~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ trouvées d’accord pour ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ bons élèves, à ~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~, ~~~ ~~~ parleraient mieux, ni ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ impérial.

Que ~~’~~~~~~~~~ ~~~~ bannie et le ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ : ~~~~~ en tout cas ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~, ~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, du destin des ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~ louable incertitude paraissait ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ; ~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ à la politique. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~-~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ grands discours.

Voulût-on faire ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ : Je ~~~~~~~ même moins. Et ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ qui arrivait, qu’on ~~’~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~, ~~~’~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ poserait de mots ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, malgré toutes les ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ autorités de les ~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~, ~~~~~ qui allaient faire ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ l’opinion, ceux-là se ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, à le réduire ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ tarabiscotés.

Les ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~-~~~ — ~~~ ~~~~~~~~~ talent de ne ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ —, ~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ signaler à leurs ~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~, ceux-là étaient traînés ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ les plus à ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ : ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ communauté des vivants, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ criminels.

Certes ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~. ~~~~~ était inscrite dans ~~~ ~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~~ la Librairie, se ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ été inventée, éprouvaient ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~’~~~~ ~~~ laissaient à personne ~~’~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ sans partage sur ~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ : ~~~~~, procureur, avocat général, ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~. ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~ demandé tout haut ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~~~ libraires chassaient de ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~ sur la vérité, ~~~~~~ ~~~~~~ rayons.

« ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ! », ~~~~~~~~~-~~~~ ~~~~~ ~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ sûrs d’être entendus ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ (~~~~ ~~~~-~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ assez de zèle ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ doctrine).

Ou ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ :

« ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ! » 

Il arrivait ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~ et poursuivi, s’il ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~ adresse.

L’ennui ~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~, ~~’~~~~ que le reste ~~~ ~~~~~~, ~~~~, ~~’~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~’~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ temps, n’avait pas ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~-~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~ pareille immolation de ~~~~-~~~~~ ; ~~~ ~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ou de force ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~~~~’~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~. ~~~~~ ~~’~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ plus d’armée, pour ~~~~~~ ~~~~~ ; ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~’~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ jours les effectifs, ~~’~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~~, lesquels se souciaient ~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~, ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ avec ses ennemis, ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~~~~~~, le salut d’une ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~ survie.

Or, ~~’~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ enfants, est une ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~, ~~~~ ~~’~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~ CLASS="tf">~ ~~~~~ ~~~’~~~~~~~~~~, plaies et bosses, ~~~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~~ ~~’~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~. ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ le retrait, surtout ~~~~~~~’~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ son emprise. Ørop, ~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~. ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~-~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ? ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ et les autres ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ cet empire vacant, ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~, ~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~ invitait à le ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~ lui-même.

L’invasion, ~~~~ ~~’~~~ ~~~~~~ ~~~~, ~~’~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~ — ou plutôt trois.

Le ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~ : ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~ d’arriver en masse, ~~~~~ ~~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~ ~~~~ bord d’hommes, de ~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ sur de très ~~~~~~ ~~~~~~~~~~. ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~. ~~~~~~~~~~, ~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~-~~~ du bout d’un ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~, ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~’~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ friands, et qu’ils ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~. ~~ ~~~~~~, ~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~-~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~, ~~~~ changent de statut, ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~. ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~ ~~~~~~~ ~~’~~~~~ ~~~~ ~~~~. ~~~ fait, bien loin ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, on les priait ~~’~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~’~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~ ~~’~~~~~~ ~~~ l’on ne trouvait ~~~~ ~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~. ~~~ ~~’~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ — ~~~~~ je passerai rapidement ~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~, ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ — ~~~’~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~~~ de les distraire ~~~ ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~ ~~~’~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~ ~~’~~ rendre importuns. Ils ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~ ~~~~ ~~~~~~, ~~’~~~~~~ rien d’autre à ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~’~~~~~ ~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~, ~~~ ~~~~~ ~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~ être là, comme ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~’~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~ ~~~~~, en rangs serrés ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~, ~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~, ~~~ ~~~~ ~~’~~~~ ~~~~~~~~~, ~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~’~~~~ en profiteront seuls ~~~~~ ~~~’~~~ arrive.